Конец дипломов? Микроквалификации, навыки и трудоустройство – Международный семинар в Рабате

2–3 июня 2025 года Национальный офис программы Erasmus+ в Таджикистане принял участие в международном семинаре высокого уровня под названием «Конец дипломов? Микроквалификации, навыки и трудоустройство», который состоялся в Международном университете Рабата (UIR), Марокко.

Мероприятие было организовано в рамках инициативы SPHERE (Поддержка экспертов по реформе высшего образования) – программы, финансируемой Европейским союзом для содействия реформе высшего образования в 23 странах-партнёрах. В мероприятии приняли участие более 60 человек, включая международных экспертов, политиков, руководителей университетов, представителей студенческого сообщества и представителей частного сектора из Европы, Западных Балкан, стран Восточного партнёрства, Центральной Азии и Южного Средиземноморья.

Таджикистан представляли д-р Мохбону Накхатзода , координатор Национального офиса Erasmus+ в Таджикистане, и г-н Рамазон Одиназода , член национальной команды экспертов по реформе высшего образования (HERE). Оба делегата приняли активное участие в обсуждениях на семинаре, уделив особое внимание следующим темам:

  • Сравнительный анализ микрокредитов и традиционных академических дипломов
  • Правовые, нормативные и финансовые рамки для внедрения микроквалификаций
  • Роль университетов и работодателей в поддержке гибких и ориентированных на навыки траекторий обучения

Участники обсудили потенциал микросертификатов — краткосрочных сертификатов, подтверждающих определённые навыки и компетенции, — в качестве дополнения или альтернативы традиционным программам получения степени. Особое внимание было уделено повышению трудоустройства выпускников, поддержке непрерывного обучения и согласованию результатов обучения с потребностями рынка труда.

Семинар предоставил важную возможность для взаимного обучения и международного диалога, предложив площадку для обмена инновационными практиками и политическими подходами, направленными на модернизацию систем высшего образования в условиях меняющихся глобальных проблем.